Normand·e·day 2019 - Quelle place pour la réalité augmentée dans l'enseignement de l'Histoire ? - PCD Histoire-Géographie

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Références

TitreNormand·e·day 2019 - Quelle place pour la réalité augmentée dans l'enseignement de l'Histoire ? - PCD Histoire-Géographie
Auteur(s)Antoine Vaillant
ÉditeurDANE Rouen
Collection--
Date de publication--
Extrait de--
Source--

Description

Genre(s) de médiaproduction institutionnelle
Langue(s)--
Catégorie(s)1 Education, 5 Information et communication
Discipline(s)transdisciplinaire, histoire
DescriptionNormand·e·day 2019 - Quelle place pour la réalité augmentée dans l'enseignement de l'Histoire ? - PCD Histoire-Géographie. Le 24 janvier 2019.

Projets et public visé

Projet(s)--
Public et droits d'accès pour les partages académiquesTous les personnels